江門(mén)臺(tái)山以金星湖濕地公園為依托，創(chuàng)新打造臺(tái)山首個(gè)雙擁主題公園。

　　□文/圖 江門(mén)日?qǐng)?bào)記者 凌雪敏

　　通訊員 鄭發(fā) 鄭翔 劉婷

　　國(guó)無(wú)防不立，善教得民心，全民國(guó)防教育是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、增強(qiáng)全民國(guó)防意識(shí)的有效途徑。

　　黨的二十大報(bào)告提出，深化全民國(guó)防教育。江門(mén)軍分區(qū)抓住“深化”這一“題眼”，聚焦“全民”，主動(dòng)協(xié)調(diào)江門(mén)市委宣傳部，創(chuàng)新國(guó)防教育內(nèi)容形式、方法手段，增強(qiáng)國(guó)防教育的感染力，使關(guān)心國(guó)防、熱愛(ài)國(guó)防、建設(shè)國(guó)防成為全社會(huì)的思想共識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)，持續(xù)推動(dòng)國(guó)防教育深入人心。

　　當(dāng)下，在農(nóng)村基層、校園、藝術(shù)舞臺(tái)……一股溫暖澎湃的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)軍熱情正在五邑大地涌動(dòng)。

　　打造七彩“流動(dòng)課堂”

　　群眾在哪里國(guó)防教育辦到哪里

　　在僑都水鄉(xiāng)——江門(mén)鶴山，首屆“鶴山市最美退役軍人”稱號(hào)獲得者、鶴城鎮(zhèn)坑尾村黨總支書(shū)記呂志威在游船上，伴著潺潺水聲，把黨在新時(shí)代的奮斗故事向干部群眾娓娓道來(lái)。

　　這是江門(mén)軍分區(qū)聯(lián)合地方宣傳教育部門(mén)打造的七彩“流動(dòng)課堂”，是實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義教育宣講面對(duì)面、零距離的生動(dòng)實(shí)踐。把聚焦黨的二十大精神要點(diǎn)的“小課堂”與社會(huì)的“大課堂”有機(jī)融合起來(lái)，是我市宣傳貫徹黨的二十大精神、推動(dòng)黨的二十大精神入腦入心的“點(diǎn)穴之功”。江門(mén)軍分區(qū)將國(guó)防教育與宣傳黨的二十大精神以及黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)，充分依托“榕樹(shù)下的課堂”“碉樓下的黨課”“紅色公交”等群眾身邊的紅色“流動(dòng)課堂”，讓國(guó)防教育貼近群眾，群眾在哪里，課堂就辦到哪里，學(xué)習(xí)就跟到哪里。

　　走進(jìn)江海區(qū)烏紗村雙擁國(guó)防教育公園，“山東艦”“殲20戰(zhàn)斗機(jī)”等比例模型占據(jù)“C位”，群眾能在潛移默化中感受到雙擁共建、國(guó)防教育的文化熏陶。這是江門(mén)首個(gè)集國(guó)防教育、雙擁創(chuàng)建、休閑娛樂(lè)等功能于一體的村級(jí)雙擁主題公園。

　　近年來(lái)，江門(mén)市著力建設(shè)一批國(guó)防教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、黨員教育基地、紅色革命遺址，構(gòu)建縱橫交錯(cuò)、全員覆蓋的受教面。目前，全市共建成省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地4個(gè)、市級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地41個(gè)；有省級(jí)國(guó)防教育基地1個(gè)、市級(jí)國(guó)防教育基地5個(gè)；打造全國(guó)“中小學(xué)國(guó)防教育示范學(xué)校”3所、國(guó)防教育特色學(xué)校18所以及市級(jí)國(guó)防教育主題公園2座。

　　如今，這些國(guó)防教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地，已成為激發(fā)廣大群眾愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)軍熱情，培育尚武精神、斗爭(zhēng)精神的重要陣地。

　　講故事 樹(shù)典型

　　營(yíng)造崇軍擁軍濃厚氛圍

　　近日，一首令人振奮的歌曲《領(lǐng)航》時(shí)常回蕩在僑都江門(mén)各個(gè)角落，表達(dá)出江門(mén)人民對(duì)黨的擁護(hù)。這是黨的二十大勝利閉幕后，江門(mén)在全市范圍內(nèi)舉辦的一次原創(chuàng)歌曲“云端”音樂(lè)會(huì)，江門(mén)市廣大藝術(shù)界人士自發(fā)組織到江門(mén)市蓬江區(qū)園山湖公園，唱響這首歌，共吸引了315萬(wàn)網(wǎng)民在線觀看，營(yíng)造了愛(ài)國(guó)愛(ài)家、擁軍報(bào)國(guó)的氛圍。

　　本土紅色資源是開(kāi)展全民國(guó)防教育的好教材。龔昌榮曾是周恩來(lái)總理直接領(lǐng)導(dǎo)的中央特科“紅隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)，是近年江門(mén)市在歷史資料挖掘中發(fā)現(xiàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨隱蔽戰(zhàn)線的杰出英雄。江門(mén)以此為線索，陸續(xù)創(chuàng)作出話劇《赤膽忠心龔昌榮》、紅色長(zhǎng)篇小說(shuō)《身份》等作品，讓一個(gè)英勇善戰(zhàn)、視死如歸的愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)英雄形象再現(xiàn)于舞臺(tái)，逐步深入人心。此外，江門(mén)市還依托其“中國(guó)舞蹈之城”、粵劇傳承基地等優(yōu)勢(shì)，把擁軍題材融入文藝創(chuàng)作中，講好僑鄉(xiāng)國(guó)防故事，增強(qiáng)全民國(guó)防教育的覆蓋面和影響力。同時(shí)，江門(mén)以“愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家”為主題，成功創(chuàng)排歌舞劇《戴愛(ài)蓮》等優(yōu)秀文藝作品，以通俗受歡迎的方式，讓國(guó)防教育成功實(shí)現(xiàn)“軟著陸”。

　　2022年，江門(mén)市第6次榮膺“全國(guó)雙擁模范城”、連續(xù)9次榮獲“廣東省雙擁模范城”。榮譽(yù)背后，江門(mén)通過(guò)講故事、樹(shù)典型等方式，大力開(kāi)展“最美退役軍人、最美軍嫂、最美軍人家庭、最美擁軍人物”和“道德模范、江門(mén)好人”選樹(shù)學(xué)活動(dòng)，全市共評(píng)選出169位最美退役軍人、21位最美軍嫂和21戶最美家庭。臺(tái)山市文海中學(xué)教師徐悅漢退伍后，重拾書(shū)本，參加高考，大學(xué)畢業(yè)后又扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育一線35年，如今已經(jīng)桃李滿天下；大鰲鎮(zhèn)東風(fēng)村黨總支書(shū)記、村委會(huì)主任黃長(zhǎng)玲不忘“退役不褪色”的錚錚誓言，讓這座民風(fēng)淳樸的小村莊升級(jí)為以文旅聞名的“疍家風(fēng)情村”……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事，在全社會(huì)營(yíng)造了崇軍擁軍的濃厚氛圍。

　　彰顯青春力量

　　唱響國(guó)防教育“最強(qiáng)音”

　　以聚焦青少年群體為重點(diǎn)，江門(mén)軍分區(qū)積極協(xié)調(diào)教育部門(mén)把國(guó)防教育納入中小學(xué)校和職業(yè)中學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)“四個(gè)一”工作機(jī)制，采取課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合方式向?qū)W生傳授國(guó)防知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生國(guó)家觀念和國(guó)防意識(shí)。

　　在“四個(gè)一”工作機(jī)制的支撐下，江門(mén)創(chuàng)新推出“金扣子”思政課PK大賽，推動(dòng)高校把國(guó)防教育講臺(tái)“搬”出教室，“搬”出了江門(mén)。

　　近3年，江門(mén)市五邑大學(xué)原創(chuàng)歷史革命題材話劇《木棉花開(kāi)》在廣東省、澳門(mén)特別行政區(qū)等地展演35場(chǎng)，吸引2.8萬(wàn)余名師生觀看，讓青年學(xué)生在國(guó)防教育課堂上彰顯青春的力量，真正成為學(xué)習(xí)理論的主角、講述理論的主力、踐行理論的主體，唱響國(guó)防教育“最強(qiáng)音”。

　　在濃厚的國(guó)防教育氛圍浸潤(rùn)下，越來(lái)越多江門(mén)高校學(xué)子選擇響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召、攜筆從戎。五邑大學(xué)有近500名退役大學(xué)生士兵，他們?cè)呛＼婈憫?zhàn)隊(duì)隊(duì)員、邊防軍人、維和士兵……趙健平曾服役于楊子榮英雄偵察連，入伍第二年，他作為武裝偵察員到內(nèi)蒙古朱日和合同戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基地參加大型軍事演習(xí)任務(wù)，退役后成為廣東省優(yōu)秀退役大學(xué)生士兵宣講團(tuán)的一員，到多個(gè)高校開(kāi)展征兵宣講。趙健平感慨道：“很榮幸我能夠以親身經(jīng)歷傳播軍人正能量，為國(guó)防建設(shè)助力。”曾是維和士兵的宋艷婷在2019年5月走出國(guó)門(mén)，到黎巴嫩執(zhí)行維和任務(wù)，2020年回歸大學(xué)校園后，宋艷婷也積極分享維和故事。有些孩子聽(tīng)完她的故事后大聲喊道：“我長(zhǎng)大以后要像姐姐一樣當(dāng)一名軍人！”這群退役大學(xué)生士兵以“一個(gè)人”影響著“一群人”，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)軍的深厚情懷。

　　營(yíng)造濃厚的國(guó)防教育文化氛圍，培養(yǎng)廣大群眾，尤其是青少年的國(guó)防意識(shí)，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之心和報(bào)國(guó)之志，江門(mén)一直在實(shí)踐、在探索、在前進(jìn)。