□江門日報記者 黎禹君
黨紀學習教育開展以來,開平市深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神,充分發(fā)揮紅色資源豐富的優(yōu)勢,用好用活紅色資源、廉政教育資源,一體貫通黨性教育和黨紀學習教育,推動黨紀學習教育走深走實。
堅持整體謀劃
統(tǒng)籌整合現(xiàn)場教學資源
在周文雍陳鐵軍烈士紀念館,黨員們參觀了烈士紀念館各個展區(qū),觀看電影《刑場上的婚禮》片段……周文雍、陳鐵軍烈士拋頭顱、灑熱血、不怕犧牲、勇往直前的大無畏英雄氣概,讓人熱血沸騰、心生敬佩!
“周文雍、陳鐵軍的英雄故事,是我們開展黨紀學習教育的生動教材。”廣東江門中醫(yī)藥學院馬克思主義學院黨支部組織委員容細女表示。
黨紀學習教育開展以來,開平市以全域黨建地圖3.0版為基礎(chǔ),抓點、連線、擴面,一體推進黨員教育基地、廉政教育基地等現(xiàn)場教學陣地建設,提升學習教育質(zhì)效。
抓點帶面。開平結(jié)合黨紀學習教育最新要求更新展陳內(nèi)容,堅持“常展常新”,以“有場所設施、有紀念館或陳列室、有管理方案、有特色主題課程、有專業(yè)講解員”的“五個有”為標準,持續(xù)提升周文雍陳鐵軍烈士陵園、風采堂廉政教育基地等陣地建設水平。
串點成線。為整合黨員教育資源,開平把零散分布的黨員教育基地、廉政教育基地串點成線,開設10條主題鮮明、特色突出、配套完善的“紅色專線”,方便黨組織就近就便開展參觀學習。
提質(zhì)擴面。開平深入挖掘本土紅色資源,不斷壯大黨員教育基地規(guī)模。該市現(xiàn)有1個省級黨員教育基地、1個省級黨史教育基地、1個省級反腐倡廉教育基地、5個江門市黨員教育基地、3個江門市黨史教育基地、1個江門市黨紀教育示范基地,形成了多層次、廣覆蓋的黨員教育基地格局。此外,該市系統(tǒng)整理《開平市紅色教育點》畫冊,圖文并茂介紹黨員教育基地、廉政教育基地,并標明地址、開放時間、聯(lián)系方式等信息,持續(xù)完善黨員教育陣地體系。
打造特色課堂
著力拓寬學習教育載體
如何用好用活紅色資源和廉政教育資源至關(guān)重要。為此,開平打造“三大課堂”,推動黨員干部沉浸學、隨時學,提升黨紀學習教育的感染力。
打造沉浸式課堂。以黨支部為單位,依托“三會一課”、主題黨日等活動,就近就便組織黨員干部到萬隆客棧、謝創(chuàng)故居等黨員教育基地開展沉浸式現(xiàn)場教學。通過專業(yè)講解、圖文展示、現(xiàn)場聆聽等方式,教育引導黨員干部傳承革命先輩紀律嚴明、清正廉潔的作風。4月以來,到開平市黨員教育基地、廉政教育基地參觀學習的黨員干部共有10萬多人次。
打造碉樓下的課堂。開平積極活化利用碉樓資源,以碉樓及其周邊活動場所為載體,深化“碉樓下的黨課”項目,打造26個“碉樓下的黨課”教學點,把黨支部書記講紀律黨課等活動搬到碉樓下,生動講授碉樓紅色故事、廉潔文化故事,提升基層宣講的吸引力。
結(jié)合中組部建部100周年以及“部風建設年”活動,打造“碉樓下的部風學堂”,邀請老組工講部風故事、分享工作經(jīng)驗。目前,已邀請了分別從事組織人事工作40年和28年的兩名老組工干部為開平市委組織部機關(guān)黨員干部講初心故事,教育引導組工干部傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。
打造云端課堂。借助智能定位、地圖導航、VR等技術(shù),開平完善全域黨建地圖“一鍵介紹、一鍵分享、一鍵導航”等功能,實現(xiàn)可視聽可導航,讓黨員干部可以隨時線上瀏覽黨員教育基地,也為基層黨組織黨員干部到教育基地參觀提供“菜單式”指引,以數(shù)字化載體讓紅色資源“活”起來。
健全長效機制
持續(xù)提升學習教育質(zhì)效
黨紀學習教育,要注重融入日常、抓在經(jīng)常。開平著力健全用好用活紅色資源、廉政教育資源的長效機制,推動黨紀學習教育提質(zhì)增效。
建立健全“周安排、月調(diào)度、定期評估”管理機制——
聚焦用好黨員教育基地、廉政教育基地等陣地資源,開平每周下發(fā)工作提示清單,每月調(diào)度相關(guān)情況,定期分片區(qū)召開工作交流會,推動各類學習教育資源有效利用。建立派駐紀檢監(jiān)察組督學機制,定期評估各部門單位用好用活學習教育資源情況。
建立健全講解員隊伍培養(yǎng)機制——
聚焦提升教育基地建設水平,開平強化專業(yè)講解員隊伍能力建設,舉辦黨員教育基地講解員培訓班,提升講解服務水平。組建開平市級宣講團,并推動各鎮(zhèn)(街)組建了15支鎮(zhèn)級宣講隊伍,指導宣講隊伍走進黨員教育基地,采取通俗易懂的形式面向基層黨員干部等講好紅色故事和身邊案例。
建立健全教育基地獎補激勵機制——
開平把黨建經(jīng)費和黨員教育基地建設項目掛鉤,按照“有特色、重實效、促服務、能提升”的原則,通過現(xiàn)場評審等方式好中選優(yōu),選定特色鮮明、亮點突出、成效顯著的項目進行獎補,以“競爭性分配”機制推動黨員教育基地建設,形成爭先進位的良好氛圍。