三位嘉賓老師誠摯的交流將梁啟超先生的生平娓娓道來。傅軍節(jié)老師作為啟超故里的文博專家，向青少年講述啟超先生的成長經(jīng)歷、愛國情懷及孜孜不倦的求學(xué)精神；郭景儒老師身為五邑僑鄉(xiāng)的大學(xué)教授，他不僅肩負(fù)傳承啟超精神的重任,更是啟超家風(fēng)家教的踐行者。他曾多次代表教師在“江門市中小學(xué)生開筆禮”活動(dòng)中致辭，對(duì)啟超文化與精神及僑鄉(xiāng)優(yōu)良文化傳統(tǒng)進(jìn)行大力宣傳與推廣。他踐行著詩書傳家的家庭教育理念，他與孩子同樣保持著用家書這樣傳統(tǒng)的方式進(jìn)行教育和情感表達(dá)。他的家庭先后獲得“江門市十大書香家庭”“廣東省優(yōu)秀書香家庭”和“全國優(yōu)秀書香之家”稱號(hào)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)郭景儒老師分享誦讀了他與孩子的感人書信。在場(chǎng)的青少年被啟超成長故事感動(dòng)著，被郭教授的書香家庭氛圍感染著，濃濃的家國情懷已深深扎根在孩子們心中。

品讀會(huì)以互動(dòng)朗誦、故事分享、暢談體會(huì)的形式進(jìn)行，通過分享啟超先生的家書及詩文，厚植愛國情懷，傳承弘揚(yáng)先生優(yōu)良的家教家風(fēng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，嘉賓與學(xué)生青年以時(shí)間線索將啟超先生詩文及家書串聯(lián)呈現(xiàn)。傅軍節(jié)老師用啟超家鄉(xiāng)方言情景式地朗誦梁啟超先生的《志未酬》。啟超先生曾帶著鄉(xiāng)音在清華大學(xué)演講，本次品讀會(huì)傅軍節(jié)老師特意用鄉(xiāng)音還原真實(shí)可親的啟超先生，令活動(dòng)變得妙趣橫生。他教科書級(jí)別的朗誦，抒情昂揚(yáng)激蕩，思潮起伏跌宕，非常振奮人心。他想通過這首詩鼓勵(lì)僑鄉(xiāng)少年應(yīng)有為天下事永遠(yuǎn)前進(jìn)的斗爭精神，現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈掌聲。

青年讀者朗誦了《梁思禮女兒梁旋致祖父梁啟超的一封信》《莫問收獲，但問耕耘》兩封家書及《梁啟超演講--養(yǎng)定你的根本智慧》《賀新郎·昨夜東風(fēng)里》等經(jīng)典詩文。梁啟超先生為國焦心、滿腔熱血的形象仿佛就在大家眼前，線上線下觀眾們無不為詩文中先生的家國情懷動(dòng)容。

梁啟超一生中給子女們寫了400多封家書，這些家書體現(xiàn)先生拳拳愛子之心，也展現(xiàn)了他超前的教育理念和根植于子女心中的家國情懷。通過此次誦讀分享，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦予時(shí)代價(jià)值，讓啟超文化賦能推動(dòng)全民閱讀，在營造傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)啟超家教家風(fēng)，以好家風(fēng)涵養(yǎng)好作風(fēng)、帶動(dòng)好民風(fēng)的良好氛圍。

跨越一百五十年，觀眾、嘉賓與梁啟超先生遙遙相望，在先生的作品中感受先生炙熱堅(jiān)定的愛國之心，在先生的家書中學(xué)習(xí)其家族世代沿襲的家風(fēng)家教，在先生的生平經(jīng)歷中汲取先生強(qiáng)大的精神力量。“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。”活動(dòng)最后，梁啟超先生的《少年中國說》響爆直播室，所有青年以中國少年擔(dān)當(dāng)向啟超先生致敬！青年的熱血在此刻沸騰，真摯的情感投入，慷慨激昂！僑鄉(xiāng)青年責(zé)無旁貸地從先賢手中接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，爭當(dāng)時(shí)代的中流砥柱，成為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)合格的接班人。

青年是祖國的未來、民族的希望，身處啟超故里，僑鄉(xiāng)學(xué)子定能以實(shí)際行動(dòng)傳承梁啟超先生的精神，努力踐行習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中對(duì)廣大青年提出的號(hào)召：“懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。”