【江門(mén)3.3精彩之旅】云朵故事會(huì)——親子伴讀（第37期）《樹(shù)真好》

在溫馨的周末午后，江門(mén)市圖書(shū)館迎來(lái)了第37期云朵故事會(huì)——親子伴讀活動(dòng)，本場(chǎng)繪本故事會(huì)《樹(shù)真好》吸引了眾多親子家庭熱情參與，共同開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿趣味與知識(shí)的自然探索之旅。

活動(dòng)伊始，一場(chǎng)歡樂(lè)的“大風(fēng)吹”熱身游戲瞬間點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氣氛。孩子們和家長(zhǎng)們圍坐一圈，當(dāng)“大風(fēng)吹，吹到穿紅色衣服的小朋友”口令響起，大家迅速反應(yīng)，氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。

緊接著，志愿者老師登場(chǎng)，為大家繪聲繪色地講讀繪本《樹(shù)真好》。隨著老師溫柔的講述，書(shū)中描繪的四季更迭中樹(shù)木的美好畫(huà)面在孩子們眼前徐徐展開(kāi)：春天枝丫抽綠，夏天遮陽(yáng)乘涼，秋天果實(shí)累累，冬天銀裝素裹，孩子們聽(tīng)得目不轉(zhuǎn)睛，沉浸在大自然帶來(lái)的美好世界里，深刻感受到樹(shù)對(duì)人類(lèi)和自然的重要意義。

講讀完繪本后，一段精心準(zhǔn)備的“愛(ài)護(hù)植物從我做起”科普視頻將活動(dòng)推向高潮。視頻中，從植物的生長(zhǎng)過(guò)程到它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵作用，再到人類(lèi)活動(dòng)對(duì)植物造成的影響，深入淺出的講解讓孩子們直觀地認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境刻不容緩。大家紛紛舉手發(fā)言，分享自己生活中愛(ài)護(hù)植物的小妙招，稚嫩卻堅(jiān)定的話語(yǔ)彰顯著他們守護(hù)自然的決心。

最后的手工創(chuàng)作環(huán)節(jié)，孩子們化身為“快樂(lè)地球小衛(wèi)士”，進(jìn)行環(huán)保主題手工創(chuàng)作。有的制作出立體的綠色家園，有的用樹(shù)枝搭建了小樹(shù)屋，還有的畫(huà)出了守護(hù)森林的小動(dòng)物，每一件作品都飽含著孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)與守護(hù)之情。

此次云朵故事會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿落幕，通過(guò)趣味游戲、繪本講讀、科普視頻和創(chuàng)意手工，不僅為親子家庭提供了溫馨的互動(dòng)時(shí)光，更在孩子們心中種下了愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)自然的種子。期待未來(lái)江門(mén)市圖書(shū)館能舉辦更多精彩活動(dòng)，持續(xù)傳遞知識(shí)與愛(ài)。

云朵故事會(huì)--親子課堂（第48期）《生長(zhǎng)在春天》

在這個(gè)充滿生機(jī)與希望的春天，江門(mén)市圖書(shū)館迎來(lái)了一場(chǎng)溫馨而有趣的“云朵故事會(huì)--親子課堂《生長(zhǎng)在春天》”活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宛如一個(gè)充滿奇幻色彩的童話世界，小朋友們?cè)诠适碌暮Ｑ笾袝秤危斋@了知識(shí)與快樂(lè)。

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，文化志愿者老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)了《生長(zhǎng)在春天》的奇妙世界。春天里，糊里糊涂的小睡鼠落入魔爪，險(xiǎn)些成為一頓晚餐，在田鼠的幫助下，他經(jīng)歷了一次最機(jī)智的逃生奇遇。

小朋友們圍坐在一起，眼睛緊緊盯著繪本中的畫(huà)面，被這充滿生機(jī)的春天故事深深吸引。他們時(shí)而為故事里小睡鼠而緊張，時(shí)而又為小田鼠們的幫忙露出純真的笑容，仿佛自己也跟著小睡鼠一起經(jīng)歷了那些奇妙的旅程。

在故事講述過(guò)程中，文化志愿者老師巧妙地設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)。每當(dāng)故事發(fā)展到關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，老師就會(huì)提問(wèn)，小朋友們紛紛踴躍舉手，積極回答問(wèn)題。他們稚嫩的聲音中充滿了對(duì)故事的理解和自己獨(dú)特的想法，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

有的小朋友還主動(dòng)分享自己在春天里的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷，與故事中的情節(jié)相互呼應(yīng)，讓整個(gè)活動(dòng)更加貼近小朋友們的生活。

故事結(jié)束后，一場(chǎng)充滿創(chuàng)意的動(dòng)手制作活動(dòng)“種子生長(zhǎng)觀察窗”開(kāi)啟。文化志愿者老師為小朋友們分發(fā)了材料，制作過(guò)程中，小朋友們的眼神中滿是專(zhuān)注與期待，家長(zhǎng)們?cè)谝慌詤f(xié)助孩子，同時(shí)也與他們交流著對(duì)種子生長(zhǎng)的期待和想象，有的家長(zhǎng)耐心地給孩子講解如何制作種子生長(zhǎng)觀察窗。現(xiàn)場(chǎng)一片熱鬧溫馨，大家沉浸在親手創(chuàng)造的樂(lè)趣中。

活動(dòng)接近尾聲，孩子們都意猶未盡。他們不僅從書(shū)本中領(lǐng)略了美好的春天，激發(fā)了對(duì)大自然和生命的熱愛(ài)，還通過(guò)親手制作，開(kāi)啟了一場(chǎng)探索生命成長(zhǎng)奧秘的旅程。

云朵故事會(huì)——親子課堂（第49期）“英語(yǔ)繪本趣讀”《Animals of the Chinese Zodiac》

3月22 日上午，在溫馨的兒童繪本玩具館內(nèi)，第 49 期云朵故事會(huì) —— 親子課堂之 “英語(yǔ)繪本趣讀” 活動(dòng)圓滿落下帷幕。本次活動(dòng)以趣味盎然的英語(yǔ)繪本《Animals of the Chinese Zodiac》為依托，帶領(lǐng)孩子們踏入了奇妙的中國(guó)生肖動(dòng)物世界，在親子互動(dòng)中感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

活動(dòng)在一段生動(dòng)有趣的十二生肖視頻中拉開(kāi)序幕。孩子們目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，當(dāng)熟悉的生肖動(dòng)物依次出現(xiàn)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛逐漸熱烈起來(lái)。視頻結(jié)束后，志愿者老師積極引導(dǎo)，孩子們紛紛舉手，大聲說(shuō)出自己的生肖，稚嫩的聲音充滿了對(duì)自身屬相的好奇與興奮。

緊接著，志愿者老師組織孩子們通過(guò)生肖表尋找自己的出生年份與對(duì)應(yīng)的生肖。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅加深了對(duì)時(shí)間和生肖關(guān)系的認(rèn)知，還鍛煉了自主探索的能力。隨后，老師又拋出問(wèn)題，讓孩子們嘗試說(shuō)出媽媽的出生年份和生肖。不少孩子一臉認(rèn)真，仔細(xì)回憶家中的信息，還有的孩子轉(zhuǎn)頭與家長(zhǎng)輕聲交流確認(rèn)，親子間的互動(dòng)氛圍愈發(fā)濃厚。

在充分調(diào)動(dòng)起孩子們的興趣后，志愿者老師開(kāi)啟了繪本講述環(huán)節(jié)。老師憑借生動(dòng)的講解、豐富的表情以及富有感染力的肢體語(yǔ)言，將繪本里十二生肖的特點(diǎn)生動(dòng)地呈現(xiàn)在孩子們面前，孩子們聽(tīng)得全神貫注。在老師的引導(dǎo)下，他們認(rèn)識(shí)了每個(gè)生肖動(dòng)物的英文表達(dá)，還了解到不同生肖所代表的性格特征，積極參與互動(dòng)，踴躍回答問(wèn)題，對(duì)新知識(shí)展現(xiàn)出強(qiáng)烈的渴望。

為了加深孩子們對(duì)繪本內(nèi)容的理解與記憶，活動(dòng)特別設(shè)置了創(chuàng)作生肖畫(huà)環(huán)節(jié)。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下，拿起拓印工具和畫(huà)筆，充分發(fā)揮想象力，精心創(chuàng)作出自己喜愛(ài)的生肖動(dòng)物形象。

此次 “英語(yǔ)繪本趣讀” 活動(dòng)，通過(guò)觀看視頻、互動(dòng)探索、繪本講述、創(chuàng)作繪畫(huà)等多種形式相結(jié)合，成功培養(yǎng)了孩子們的觀察能力、英語(yǔ)聽(tīng)力、理解能力與藝術(shù)創(chuàng)作能力。孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，親子間的感情也在互動(dòng)中得到進(jìn)一步增進(jìn)。

云朵故事會(huì)--親子課堂（第50期）《山田家的氣象報(bào)告》

3月29日，江門(mén)市圖書(shū)館兒童繪本玩具館內(nèi)熱鬧非凡，第50期云朵故事會(huì) —— 親子課堂在此溫馨開(kāi)講，本期活動(dòng)圍繞繪本《山田家的氣象報(bào)告》展開(kāi)，吸引了眾多親子家庭踴躍參與。

活動(dòng)伊始，文化志愿者老師以生動(dòng)活潑、富有感染力的聲音，帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子們走進(jìn)了山田家的奇妙世界。在這個(gè)特別的家庭里，每一天的生活都被巧妙地與氣象現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)。當(dāng)孩子們看到書(shū)中 “淹大水” 對(duì)應(yīng)著尿床的場(chǎng)景，“多云” 竟是云朵形狀的尿漬時(shí)，不禁發(fā)出陣陣歡快的笑聲，現(xiàn)場(chǎng)氛圍瞬間被點(diǎn)燃。

隨著故事的推進(jìn)，山田家的各種狀況一一呈現(xiàn)：隔壁太太的發(fā)型被形容為 “龍卷風(fēng)”，米店老板摔跤好似 “地震”，玩具倒塌猶如 “雪崩” ，這些新奇有趣的比喻，讓孩子們的眼睛里閃爍著好奇與興奮的光芒，他們聚精會(huì)神地盯著繪本畫(huà)面，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩細(xì)節(jié)。

在講解過(guò)程中，文化志愿者老師巧妙地設(shè)置了許多互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)孩子們舉手發(fā)言，猜測(cè)下一個(gè)情節(jié)會(huì)對(duì)應(yīng)哪種氣象。孩子們紛紛積極響應(yīng)，小手如林般舉起，稚嫩的聲音充滿自信地表達(dá)著自己的想法。有的孩子憑借敏銳的觀察力，精準(zhǔn)地說(shuō)出答案，贏得了全場(chǎng)的掌聲；有的孩子則給出充滿創(chuàng)意的回答，雖然與答案稍有偏差，卻也展現(xiàn)出了天馬行空的想象力，讓大家忍俊不禁。家長(zhǎng)們也全身心投入其中，他們微笑著鼓勵(lì)孩子勇敢表達(dá)，與孩子們一同沉浸在繪本營(yíng)造的歡樂(lè)氛圍里，親子之間的情感在互動(dòng)中悄然升溫。

故事講完后，進(jìn)入了創(chuàng)意手工環(huán)節(jié) —— 制作 “自己家的氣象情緒轉(zhuǎn)盤(pán)”。孩子們迫不及待地拿起畫(huà)筆，在紙上認(rèn)真描繪著自己家庭中的各種場(chǎng)景，并依據(jù)當(dāng)天家庭成員的心情，用不同的氣象元素進(jìn)行標(biāo)注。一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)意與童趣的家庭氣象情緒轉(zhuǎn)盤(pán)在親子共同努力下誕生。

本期云朵故事會(huì) —— 親子課堂《山田家的氣象報(bào)告》，以獨(dú)特的繪本為載體，通過(guò)精彩的講解、有趣的互動(dòng)和創(chuàng)意十足的手工制作，為親子家庭帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的閱讀體驗(yàn)。期待未來(lái)的云朵故事會(huì)能繼續(xù)為更多家庭帶來(lái)知識(shí)與歡樂(lè)，陪伴孩子們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng)。