為傳承發(fā)揚江門五邑地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，弘揚工匠精神，堅定文化自信，讓非遺走進校園，走近青少年，借助非遺的展示與體驗活動，豐富和滿足青少年日益增長的精神文化生活需求，由江門市文化館、江門市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心和江門市蓬江區(qū)紫茶豐雅小學共同主辦的“邑”起學非遺——新會魚燈非遺體驗課3月14日在江門市蓬江區(qū)紫茶豐雅小學舉辦。

新會魚燈的歷史可追溯到清朝，是新會有名的傳統(tǒng)工藝，新會魚燈寓意年年有余。鯉魚燈規(guī)格有大有小，都是用竹篾扎成大肚子鯉魚框架，再封上印有金鱗的紅紙等，其形象美麗可愛。傳統(tǒng)的魚燈在魚腹下和魚脊上留有空洞，以便透氣，魚肚中間有竹簧架可插一支短蠟燭點亮，活靈活現(xiàn)、熠熠生輝。

課堂上，同學們?nèi)褙炞⒌男⊙凵穹从吵鏊麄兊挠眯模e極向老師請教體現(xiàn)了他們的投入，以非遺與社團活動相結(jié)合的形式開展傳承體驗活動，讓青少年“零距離”體驗非遺的魅力，感受民間藝術(shù)之美，受到學校和家長的青睞。

非遺體驗課和文化課程教學一樣，都是從知其名到懂其用再到解其理。新會魚燈代表性傳承人李健華老師首先用視頻形式開篇，加深同學們的視覺記憶，從節(jié)日場景切入，在分享了魚燈與自己的成長故事后，一步一步進行示范，手把手指導同學們制作的技巧，很快一條條栩栩如生的“小鯉魚”便完成了，在半空中成群結(jié)隊地游動起來，師生們收獲滿滿。