為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，進一步增強文化自信，推動黨員干部加強理論修養(yǎng)。近日，江門市人社局機關(guān)第二黨支部召開支部黨員大會，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神主題黨課暨“學(xué)習(xí)黨的二十大 書香潤初心”讀書分享活動。

活動首先由黨支部書記湯曉紅同志講授了“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神 推進文化自信自強”主題黨課，湯曉紅同志從黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央把文化自信納入中國特色社會主義“四個自信”的新的歷史高度作為切入點，圍繞“人”與文化的關(guān)系、文化在文明發(fā)展中發(fā)揮的作用、文化在中國式現(xiàn)代化的作用、堅定文化自信的必然要求等四個方面開展闡述，強調(diào)堅定文化自信、實現(xiàn)文化自強的重要意義，進一步鞏固全體黨員干部團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，使全體黨員干部推進江門現(xiàn)代化建設(shè)和推進人社事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的信念更堅定、底氣更充足。

隨后，青年理論學(xué)習(xí)小組組織開展“學(xué)習(xí)黨的二十大 書香潤初心”讀書分享活動，黨支部3名青年黨員代表圍繞《習(xí)近平的七年知青歲月》等書籍，通過讀原文、悟原理、談感想，立足崗位實際和個人生活等，暢談讀書體會、成長感悟，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，加強理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，自覺運用黨的創(chuàng)新理論解決實際問題、做好本職工作，不斷營造增長智慧、增進團結(jié)、增加信心、增強斗志的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以實際行動為推動人社事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻青年紅色力量。

《習(xí)近平的七年知青歲月》——林嘉茵

從15歲來到黃土高原，到22歲離開梁家河村時的堅定自信，再到如今指引國家和民族前進的方向，習(xí)近平總書記用心為群眾謀福造利，用情為百姓紓困解難，在七年知青歲月中錘煉出堅韌不拔、堅毅剛強的品格，體察到稼穡之苦、衣食之難的民情，鑄造出為國為民、與眾悲歡的情懷。通過閱讀這本書，不僅加深了我對習(xí)近平總書記系列重要講話精神的理解，也讓我更加深切地體會到，在日常的學(xué)習(xí)生活中我更應(yīng)該明確自身的方向，了解自己為何學(xué)習(xí)、如何學(xué)習(xí)，凝心聚力、不斷向前。

《依靠學(xué)習(xí)走向未來》——林小琴

關(guān)于學(xué)習(xí)，我有三點感受與大家分享。一是學(xué)。有句話說“心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事就小了。”這里的心大、心小我認為就是一種認知大小。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)，才能打開認知格局，才能從容面對各種困難挑戰(zhàn)。二是修。修即實踐，學(xué)了要實踐，才會有改變。有句話說“知識改變命運。”但也有一種觀點認為“知識不會改變命運，除非它帶來行動；行動也不會改變命運，除非它帶來結(jié)果；是結(jié)果在改變你的命運。”所以，在學(xué)習(xí)過程中，我們要發(fā)揚理論聯(lián)系實踐的學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。三是持續(xù)。習(xí)近平總書記強調(diào)“要真正把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。”我們只有選擇持續(xù)地學(xué)習(xí)，才能以不變的學(xué)習(xí)姿態(tài)應(yīng)對外界的瞬息萬變。

《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》——陳寶瀅

我常掩卷沉思，新時代里怎樣做一名真正的共產(chǎn)黨員，怎樣加強黨性修養(yǎng)？我深深地認識到，加強黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)，是一個伴隨終身的長期過程。修養(yǎng)的效果如何，很大程度上取決于我們每一個黨員能否堅持不懈地進行修養(yǎng)。毛澤東同志說過“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。”同樣黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)搞一陣并不難，難的是一輩子堅持黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)。只有一輩子堅持不懈地進行修養(yǎng)的黨員，才能永遠保持共產(chǎn)黨人的政治本色，永遠站在時代前列。就我個人而言，作為一名共產(chǎn)黨員，更要適應(yīng)新的形勢，以高度的責(zé)任感、使命感、緊迫感，帶頭加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。我將會以更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求激勵自己，認真履行自己的工作職責(zé)。