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近日，廣東省第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動圓滿落幕，江門市在此次美育改革創(chuàng)新領(lǐng)域大放異彩，取得了令人矚目的成就。
我市學(xué)校美育邁上了新的臺階由江門市教育局打造的《構(gòu)建“1+9”模式，打造區(qū)域美育領(lǐng)航先鋒——以江門市中小學(xué)校高質(zhì)量美育創(chuàng)新改革實踐為例》項目，以及江門市培英高級中學(xué)的《地域文化美育融入少數(shù)民族學(xué)生適應(yīng)性教育研究 —— 以新疆內(nèi)高班美育改革為例》，均榮獲美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀成果一等獎，并推薦至教育部。
其中，江門市培英高級中學(xué)的案例在全省250份教學(xué)研究成果中嶄露頭角，成為江門市唯一入選現(xiàn)場交流匯報的教學(xué)研究成果。
在全省交流匯報會上，江門市中小學(xué)美育工作指導(dǎo)委員會副主任、江門市培英高級中學(xué)教師賈俊秀圍繞《地域文化美育融入少數(shù)民族學(xué)生適應(yīng)性教育研究 —— 以新疆內(nèi)高班美育改革為例》進行了深入細致的闡述。該成果以“僑美”建“美橋”，賦能新疆內(nèi)高班學(xué)生適應(yīng)性。“僑美”是指以僑鄉(xiāng)美育資源作為建筑材料；“美橋”是指利用僑美資源構(gòu)建課程體系，搭建成各美其美、美美與共的橋梁建筑，使新疆內(nèi)高班的學(xué)生順利通過人生的關(guān)鍵心理適應(yīng)期。這一創(chuàng)新實踐得到了與會專家的高度評價和廣泛認可。
華南師范大學(xué)的羅廣教授在點評中指出：“《地域文化美育融入少數(shù)民族學(xué)生適應(yīng)性教育研究 —— 以新疆內(nèi)高班美育改革為例》以新疆內(nèi)高班美育改革為切入點，深入探討地域文化美育與少數(shù)民族學(xué)生適應(yīng)性教育的融合，緊扣全省幫扶政策，以美育為橋梁，結(jié)構(gòu)嚴謹，從研究對象特性出發(fā)明確根本問題，借助典型樣本與深入分析，為區(qū)域美育改革提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。”
江門市教育局的《構(gòu)建“1+9”模式，打造區(qū)域美育領(lǐng)航先鋒》項目，以全局性的視角和前瞻性的理念，為江門市中小學(xué)校美育的高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。該項目通過構(gòu)建“1+9”模式，即“一個委員會、九個指導(dǎo)中心”，實現(xiàn)了藝術(shù)教育的系統(tǒng)化、科學(xué)化和特色化。這一模式的成功實踐，不僅提升了江門市中小學(xué)校美育的整體水平，更為全省乃至全國的學(xué)校美育改革提供了有益的借鑒和參考。
此次獲獎，不僅是對江門市的肯定和鼓勵，更是對江門市教育系統(tǒng)在美育領(lǐng)域持續(xù)深耕細作的鞭策和激勵。未來，江門市將繼續(xù)秉承“以美育人、以文化人”的教育理念，常態(tài)化推進學(xué)生藝術(shù)活動常展常演，努力打造更多具有江門特色的美育品牌項目，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻江門力量。
來源：江門市教育局
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