為慶祝中國共產(chǎn)黨成立103周年，市委、市委教育工委均開展了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織（簡稱“兩優(yōu)一先”）的評選表彰。教育系統(tǒng)在全市“兩優(yōu)一先”表彰中有18名個人、8個集體上榜。在市委教育工委首次開展的“兩優(yōu)一先”表彰中，評選出100名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、30名優(yōu)秀黨務(wù)工作者、50個先進基層黨組織。

　　同時，為進一步發(fā)揮黨建引領(lǐng)示范帶動作用，省委教育工委、市委教育工委均開展了第二批基礎(chǔ)教育黨建工作示范校遴選活動，我市4所學(xué)校入選省級黨建工作示范校，分別為江門市第一中學(xué)、蓬江區(qū)紫茶中學(xué)、江海區(qū)天鵝灣小學(xué)和新會區(qū)平山小學(xué)；蓬江區(qū)農(nóng)林雙朗小學(xué)等18所學(xué)校入選市級黨建工作示范校。

　　當(dāng)天，為以上獲獎個人和組織代表進行了頒獎。

　　黨的二十屆三中全會于2024年7月15日至18日在北京召開。會議強調(diào)教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，明確到2035年建成教育強國、科技強國、人才強國。梁釗俊表示，作為人民教師，使命光榮、責(zé)任重大。全體黨員教師要率先垂范，全市教育系統(tǒng)要學(xué)深悟透黨的二十屆三中全會精神，把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推進新時代發(fā)展的實踐力量。

　　日前，市教育局開展了江門市中小學(xué)名書記、名校（園）長、名教師、名班主任工作室主持人遴選工作，共評出工作室主持人64人。工作室主持人作為教師隊伍里的“關(guān)鍵少數(shù)”，如何發(fā)揮示范引領(lǐng)作用？當(dāng)天，“四名”工作室主持人代表傳經(jīng)送寶，分享了教學(xué)經(jīng)驗。

　　堅持問題導(dǎo)向，深入教育教學(xué)實踐，直面其中的熱點、難點問題，這是江門市中小學(xué)名書記工作室主持人、臺山市華僑中學(xué)黨委書記黃生足凝練出的工作亮點。他表示，工作室將通過學(xué)習(xí)研究、參觀交流、示范引領(lǐng)、專題講座等多種形式，不斷在實踐中探索，在探索中成長，讓每一位學(xué)員在各自的領(lǐng)域內(nèi)學(xué)有所成，獨當(dāng)一面。

　　江門市中小學(xué)名校長工作室主持人、恩平市馮如小學(xué)校長馮奕安以找準(zhǔn)辦學(xué)支點、找準(zhǔn)課程導(dǎo)向、找準(zhǔn)鄉(xiāng)村路徑進行了經(jīng)驗分享。其中在找準(zhǔn)鄉(xiāng)村路徑，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的工作中，他表示，將以工作室成立為契機，構(gòu)建開放、共享、互補、服務(wù)的工作模式，通過學(xué)習(xí)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升課堂實效；通過建立家校合作機制，構(gòu)建高效、開放、準(zhǔn)確的溝通機制；通過走出去、請進來，不斷提升廣大鄉(xiāng)村教師的教育理念和教學(xué)水平。

　　“作為工作室主持人，我們的責(zé)任和使命是通過教學(xué)、教研、科研助力輻射一方。作為名師，我們應(yīng)該以大先生、大視野、大格局、大擔(dān)當(dāng)、大情懷、大智慧的六大標(biāo)準(zhǔn)作為我們的追求目標(biāo)。”江門市中小學(xué)名教師工作室主持人、蓬江區(qū)紫茶中學(xué)教師蔡麗平說，她將引領(lǐng)工作室成員在研究中提升，在提升中反思，在反思中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中創(chuàng)新，構(gòu)建一個融合學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究、培訓(xùn)、交流為一體的成長共同體。

　　一畢業(yè)就擔(dān)任班主任，從普通班到文科創(chuàng)新班，從“菜鳥新人”到省名班主任，從工作室助手到工作室主持人，江門市中小學(xué)名班主任工作室主持人、江門一中教師李月珍在我市教師成長成才機制的培養(yǎng)下不斷成長。“如今，學(xué)生的個性更加多元化，這就需要我們不斷與時俱進，轉(zhuǎn)換角度和思路，對班主任的素質(zhì)要求也會越來越高，作為工作室主持人要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充實自我，提出可行的教育策略，形成可持續(xù)的引領(lǐng)力。”李月珍表示，未來三年，工作室將以成果輸出為導(dǎo)向，明確工作室和學(xué)員的成長量化指標(biāo)。以學(xué)員層面為例，在培養(yǎng)周期，每位學(xué)員每一學(xué)年要有六項成果，一份成長規(guī)劃，一份班級規(guī)劃，一篇發(fā)表論文，一篇教育案例，一次校級以上的班會課，一次德育專題的講座。

　　目前，我市教師隊伍有6萬多人，是我市教育發(fā)展的第一資源，是我市人才建設(shè)中的重要組成部分。梁釗俊提出，要充分發(fā)揮“四名”工作室傳幫帶作用，實現(xiàn)“六個一”的目標(biāo)——培養(yǎng)一批專家、帶動一門學(xué)科、引領(lǐng)一個團隊、開發(fā)一批資源、結(jié)出一批成果、輻射一個區(qū)域。全市教育系統(tǒng)要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，踏準(zhǔn)新時代的鼓點，激揚再出發(fā)的干勁，以新氣象開啟新征程、以新作為創(chuàng)造新業(yè)績，奮力譜寫江門教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。