“即便上了普通高中，到高考時還要面臨一次抉擇，也有可能因為成績普通未能進入自己理想的大學深造，因為學不到自己喜歡的專業(yè)而荒廢時光，那在自己可以掌握主動權(quán)的時候，選擇自己喜歡的專業(yè)，會不會是一條更穩(wěn)妥順當?shù)牡缆纺兀俊?021年，十五歲的覃俊杰取得了不錯的中考成績，達到升讀市內(nèi)高中的條件，但他經(jīng)過多方考量后，做出了大膽的決定：放棄普通高中，選擇中職學校。

　　覃俊杰做出這樣的決定，有兩個重要原因。“我性格比較內(nèi)向，營銷、行政等類型的工作肯定不適合我，如果沒有‘一技傍身’，我可能很難在社會上立足發(fā)展；我從小就對計算機‘情有獨鐘’，一直希望可以靜下心來，學習相關(guān)的專業(yè)課程，學有一技之長，成為專業(yè)人士。”讓覃俊杰感到慶幸的是，他的家人十分支持他的決定，最終他選擇入讀江門一職計算機移動技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，正式開啟中職學習生涯。

　　九層之臺，起于壘土。剛?cè)雽W時，覃俊杰就發(fā)現(xiàn)自己完全低估了計算機移動技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)。“這個專業(yè)學習的內(nèi)容涉及科學計算、信息管理、人工智能、軟件開發(fā)等多個領(lǐng)域，屬于典型的‘交叉專業(yè)’，既不易學更不易精，剛開始學習時會經(jīng)常犯錯。”覃俊杰回憶道。

　　“但那又有什么關(guān)系？誰也不是天生什么都會。”在老師的技術(shù)指點和激勵鼓勁下，覃俊杰逐漸認識到，既然選擇了這個專業(yè)，那就多看、多問、多練。他開始進入到忘我的學習狀態(tài)，除了高質(zhì)量完成常規(guī)學習任務(wù)，課余時間和節(jié)假日也時常泡在機房，因為他堅信，這些看似不起波瀾的日復一日，會在某一天讓他看到堅持的意義。

　　在老師和同學的眼中，覃俊杰是公認的優(yōu)秀學生。“他平時話不多，對待專業(yè)學習特別專注，是一位能耐得住寂寞的好學生，他的收獲和他的付出是成正比的。和他在一起學習很難不被他感染，久而久之，我自己的心態(tài)和學習習慣也變得越來越好。”覃俊杰的同班同學李潮源說。

　　提起覃俊杰，他的班主任黃俊華對這位得意門生贊不絕口：“這個孩子在計算機方面有一定的天賦，學習興趣濃厚，學習習慣也非常好，紀律問題從未讓我操心過。我認為他之所以能取得成功，關(guān)鍵在于他對學習目標非常明確，還有一股不達目標不罷休的倔勁，無論是在理論學習還是技能操作，只要認定了目標，無論遇到多大困難都會堅持下來，直到目標達成，因此是我校理論學習和技能操作都非常突出的優(yōu)秀學生。”

　　是金子總會發(fā)光。入學一年多后，覃俊杰迎來了能讓自己發(fā)光的機會，他獲得了代表學校參加2021-2022年江門市中等職業(yè)技術(shù)學校學生技能大賽虛擬現(xiàn)實(VR)制作與應(yīng)用賽項的機會。

　　“我從入學前就聽說，中職學子想要被看見，想‘升級’自己的個人履歷，必須參加技能競賽。當機會擺在我面前時，我必須緊緊抓住，沖擊獎項。”回憶中，覃俊杰堅定地說。

　　確定目標后，覃俊杰和隊友爭分奪秒地進行備賽，采訪中，他這樣描述那段備賽的日子：“多少個日日夜夜，機房成了我們和兩位隊友學習、生活的重心。由于大家對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的了解都有限，對于大賽現(xiàn)場出的任務(wù)也不知曉，因此都是摸著石頭過河。挫敗與失望，掙扎與成功，各種滋味都嘗過。為了共同完成不同主題的虛擬現(xiàn)實作品，攻破技術(shù)難題，我們經(jīng)常在老師的指導下嘗試從不同角度深入思考，并進行反復試驗。困了，用涼水洗把臉；累了，就在椅子上瞇一會兒，不解決問題決不罷休。”

　　備賽過程中的一個細節(jié)讓覃俊杰記憶深刻。“我當時遇到一個技術(shù)難題，用了兩天時間也無法解決，正當我心急如焚時，我的師兄和老師看到了我的困惑，給了我一些可以優(yōu)化技術(shù)藍圖的建議，讓我恍然大悟。我逐漸理清了思路，刪除了技術(shù)藍圖中一大片無用的節(jié)點后，藍圖成了清澈見底的小溪，問題也隨之露出水面，這是我后續(xù)突破技術(shù)瓶頸的關(guān)鍵。”覃俊杰說。

　　量的積累換來了質(zhì)的飛躍。首次參加技能競賽的覃俊杰就成功獲得2021-2022年江門市中等職業(yè)技術(shù)學校學生技能大賽虛擬現(xiàn)實(VR)制作與應(yīng)用賽項一等獎，并獲得代表江門出征省賽的資格，最終成功獲省賽二等獎，在江門乃至全省中職教育領(lǐng)域嶄露頭角。信心大增的他后續(xù)在各級各類技能競賽舞臺上發(fā)光發(fā)熱，累計斬獲國家、省、市級技能競賽獎項近20項。今年初，覃俊杰成為2022-2023學年度中等職業(yè)教育國家獎學金獲得者。

　　覃俊杰所取得的成績，讓他的家人感到十分欣慰。“當初我們尊重兒子的想法，讓他自己做決定，他果然沒讓我們失望。看到他如今的成績，我真正明白到，興趣是最好的老師，對于任何人而言，沒有最好的升學選擇，只有最適合的升學選擇。”

　　談及未來，覃俊杰表示，他計劃通過自主招生的方式報讀深圳職業(yè)技術(shù)大學。“經(jīng)過三年的拼搏，我更加堅信‘技能成就夢想，奮斗點亮人生’的道理，明白通往羅馬的路不止一條。”他表示，進入高校后，他會繼續(xù)認真學習各項技能，積極參加各類技能競賽，為未來就業(yè)積累更多技術(shù)資本。