五邑大學(xué)結(jié)合青年大學(xué)生成長規(guī)律，著力提高國防教育的科學(xué)性和實(shí)效性。該校建立了常規(guī)工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，2019年學(xué)校成立全省首個(gè)高校退役軍人服務(wù)中心，建設(shè)集大學(xué)生國防教育、征兵宣傳動(dòng)員、退役軍人活動(dòng)于一體的多元化國防教育平臺和國防教育實(shí)踐基地。

　　在學(xué)校課程設(shè)置方面，五邑大學(xué)大力推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，建強(qiáng)軍事理論教研室，開足開好軍事理論課，在思政課中系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平強(qiáng)軍思想、有針對性地講授國防形勢與任務(wù)等內(nèi)容。同時(shí)著力強(qiáng)化各類課程價(jià)值引領(lǐng)功能，充分挖掘課程思政教育元素。在課程之外，以本土紅色文化故事“刑場上的婚禮”為原型，由師生共同策劃、編劇、導(dǎo)演、演出情景教學(xué)話劇《木棉花開》，連續(xù)5年作為新生入學(xué)國防教育第一課。

　　為激勵(lì)青年大學(xué)生投筆從戎，學(xué)校建立一站式國防教育社區(qū)，聘請部隊(duì)軍官擔(dān)任一站式社區(qū)兼職輔導(dǎo)員，深入學(xué)生社區(qū)開展國防教育。

　　學(xué)校聘任武裝警察部隊(duì)退役戰(zhàn)士為總教官，由10名專職教官、59名兼職教師以及全體班主任組成專兼結(jié)合國防教育師資隊(duì)伍，以辦好辦優(yōu)國防班、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)為工作總牽引，用好用足“廣附”系列優(yōu)質(zhì)教育資源，致力打造國防理論課、國防技能課、國防體育課、國防實(shí)踐課國防管理課、國防科技課6大國防特色校本課程。其中，如普及軍體拳成為廣附學(xué)子的必修課，并成為學(xué)校一大特色。學(xué)生學(xué)習(xí)軍體拳不但提高了身體素質(zhì)、提升自我防護(hù)能力，還培養(yǎng)了紀(jì)律意識，增強(qiáng)了國防意識，提振學(xué)生的精氣神。

　　聚焦國防教育特色，精心組織開展形式多樣的國防教育活動(dòng)，該校還將國防教育與學(xué)校“大思政課”建設(shè)融為一體，利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、本土紅色資源，全方位深入開展愛國主義教育；在校園里，國防教育元素貫穿于校園文化建設(shè)始終，實(shí)現(xiàn)一草一木總關(guān)國防情、一廊一壁皆潤強(qiáng)軍心。切實(shí)推動(dòng)國防教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。

　　2022年11月，該校2017屆優(yōu)秀畢業(yè)生，空軍某部飛行員李劍鋒被評定為“空軍三級飛行員”，連續(xù)5年被評為江門市初中階段協(xié)同教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校一等獎(jiǎng)。

　　越塘小學(xué)巧妙地將國防教育融入校園的每一個(gè)角落。操場上開辟了一個(gè)軍事體驗(yàn)區(qū)，設(shè)置裝備模擬射擊體驗(yàn)項(xiàng)目。在學(xué)校畫廊、櫥窗、板報(bào)設(shè)有國防教育板塊，圖文并茂，定期更換。既富有教育意義，又充滿趣味性的學(xué)習(xí)環(huán)境讓國防教育成為學(xué)生們?nèi)粘？梢姟⒖筛小⒖捎|的生動(dòng)實(shí)踐。

　　近年來，越塘小學(xué)在實(shí)踐中探索，在探索中實(shí)踐，摸索出“八個(gè)一”國防教育活動(dòng)體系：通過做好每周一次升旗儀式，唱好一首愛國主義歌曲，開好一次“國防教育”主題班會(huì)，看好一部愛國主義影片，講好一個(gè)革命英雄故事，上好每周一節(jié)軍事體能訓(xùn)練課，辦好一次國防教育特色文化節(jié)，組織好一次國防教育主題研學(xué)之旅，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。

　　在搭建專業(yè)的國防教育師資隊(duì)伍方面，學(xué)校善于融通社會(huì)力量，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厝宋洳块T的溝通交流，定期邀請優(yōu)秀師資人員、現(xiàn)役軍人、退役軍人等到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流，分享國防教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，為學(xué)校的國防教育提供專業(yè)的指導(dǎo)和教育。現(xiàn)在，越塘小學(xué)的老師成了國防教育的好手。他們把國防教育融于學(xué)科教學(xué)日常，通過講授國家的歷史、地理、文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的知識，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解國家的發(fā)展過程以及所取得的成就。

　　李穎聰是2015年入伍，2017年退役，大學(xué)畢業(yè)后成為了一名小學(xué)老師，現(xiàn)在是蓬江區(qū)范羅岡濱江小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　作為一名“兵教師”，李穎聰握過鋼槍的手握筆更有力。他緊貼青少年兒童的特點(diǎn)，充分利用部隊(duì)國防教育資源優(yōu)勢，著力豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育形式、活躍教育課堂。他分享道，兩年大學(xué)生士兵的經(jīng)歷如今成為了他開展思政教育的“活教材”。“我的舅舅曾是一名海軍軍人，我的舅舅曾經(jīng)衛(wèi)國成邊，守護(hù)萬家燈火。2015年我也如愿穿上了軍裝!”思政課上，李穎聰常給孩子們講述自己的軍旅故事，情真意切地講述，深深打動(dòng)了學(xué)生。有的學(xué)生用少先隊(duì)隊(duì)禮表達(dá)對軍人的敬意，有的學(xué)生則用稚嫩的聲音大聲說道:“長大后我也要去當(dāng)兵!”

　　在日常教學(xué)中，孩子們積極的反饋每每讓李穎聰動(dòng)容。教師節(jié)當(dāng)天，學(xué)生們一聲聲“老師，節(jié)日快樂”讓他深受感動(dòng)，對未來有了更多期待。李穎聰說：“兩年的軍旅生活讓我學(xué)會(huì)忍耐和面對任何困難，部隊(duì)教會(huì)我擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。在新的崗位上，我將以青春之熱血去拼搏奉獻(xiàn)，追逐夢想，我想這就是青春最美的模樣。”

　　姚宇樂回想在江門一中的高中時(shí)光，大部分時(shí)間都沉浸在書本里，為了提高成績，每天刷題、背知識點(diǎn)。在平時(shí)也會(huì)積極鍛煉身體，參加學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，就是為了考上理想大學(xué)。最終，姚宇樂在2024年高考中成功考取中國人民解放軍國防科技大學(xué)。

　　“進(jìn)入國防科大，一切都不一樣了。”姚宇樂分享了自己在軍隊(duì)院校求學(xué)的感受。他表示，國防科大緊張有序的時(shí)間管理使我養(yǎng)成了嚴(yán)守時(shí)間、做事高效的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，國防科大的課程設(shè)置前沿且豐富。從先進(jìn)的軍事理論到尖端的科技知識，每一門課程都是為培養(yǎng)未來國防棟梁而精心打造。

　　在軍事訓(xùn)練與體能訓(xùn)練中，艱苦環(huán)境考驗(yàn)著姚宇樂，學(xué)校嚴(yán)格的要求更讓他明白，自己的一舉一動(dòng)都關(guān)乎國防形象，是在為守護(hù)祖國積累力量。姚宇樂說：“來到這所學(xué)校，大家都是為了厚德博學(xué)，強(qiáng)軍興國這一個(gè)目標(biāo)，此刻的磨礪是為了未來能保衛(wèi)祖國山河。我愿將青春奉獻(xiàn)給國防事業(yè)，在保家衛(wèi)國的道路上勇往直前。”