根據(jù)《廣東省教育廳關于組織申報廣東省中小學智慧教育應用示范區(qū)、標桿校、名師團的通知》要求，省教育廳遴選出11個示范區(qū)、261所標桿校和303個名師團，現(xiàn)對名單進行公示，公示期自2024年9月24日至2024年9月29日，共5個工作日。

示范區(qū)

名師團

　　據(jù)了解，今年是國家數(shù)字化戰(zhàn)略行動實施第三年，也是數(shù)字教育“擴優(yōu)提年”。今年3月，教育部啟動國家中小學智慧教育平臺全域應用試點工作，以數(shù)字化助力基礎教育擴優(yōu)提質。廣東成為全域應用試點之一，建設全域智慧教育示范區(qū)。

　　今年4月，廣東正式啟動國家中小學平臺全域應用試點，提出在2025年底前，將廣東建成全域智慧教育示范區(qū)。

　　這一試點工作有三項任務：

　　一是推進國家中小學平臺與省各級資源平臺的鏈接融通，堅持“應用為王”，進一步完善數(shù)字資源服務體系，在國家平臺上建設廣東頻道，構建國家、省、市、縣、校縱向貫通的平臺體系。

　　二是強化全域全員全流程的應用，進一步完善師生教學、教研、備課、學習、作業(yè)一體化平臺應用，組織小規(guī)模學校雙師課堂常態(tài)化應用，實施“名師在線答疑”雙師課堂，服務“雙減”落地，構建新時代城鄉(xiāng)教育共同體。

　　同時，實施中小學教師精準化全員輪訓計劃，重點提升粵東粵西粵北地區(qū)教師數(shù)字化教育教學能力。廣東還將組建由高校專家、教研專家、教學專家和名師團隊等組成的專家團隊，與粵東粵西粵北地區(qū)教研機構和中小學校結對教研，推動教研工作滲透一線學校、班級和課堂。

　　三是推進建設示范區(qū)和試驗區(qū)。廣東將在全省建設2個省級教育數(shù)字化示范區(qū)，每個示范區(qū)各建設20所示范校，為教育數(shù)字化轉型的全面推進樹立典范。探索人工智能在促學、促教、促管和促研的深度應用，全省建設20個“人工智能+教育”試驗區(qū)，重點在珠三角開展“人工智能+教育”的試驗，再通過師范院校幫扶，向全省欠發(fā)達的15個地市逐步推廣有益經(jīng)驗。