在會上，江門市教師發(fā)展中心以《賦能實驗教學(xué)，提升創(chuàng)新能力》為題，分享了江門市的實驗教學(xué)工作經(jīng)驗。詳細(xì)介紹了江門市在實驗教學(xué)方面的創(chuàng)新做法和取得的成效。

　　近年來，我市深入貫徹教育部和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的實施意見》，以落實學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，建構(gòu)了“三統(tǒng)一、三規(guī)范、三轉(zhuǎn)變、三評價與三個做實”的工作推進(jìn)策略，全力破解實驗教學(xué)中難題，深化實驗教學(xué)改革，推動江門實驗教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。

　　在思想引領(lǐng)上，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一機(jī)制和統(tǒng)一行動，深化了對實驗教學(xué)重要性的認(rèn)識，并構(gòu)建了完善的實驗教學(xué)推進(jìn)體系；統(tǒng)籌規(guī)劃全市實驗室建設(shè)，通過規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范管理和規(guī)范流程，全面提高了實驗室的使用效益，確保實驗教學(xué)的順利進(jìn)行；在提升教師素養(yǎng)方面，實行三個轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變方法，全面豐富實驗教學(xué)內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變環(huán)境，全面優(yōu)化實驗教學(xué)條件，轉(zhuǎn)變手段，全面創(chuàng)新實驗教學(xué)研究，利用數(shù)字化技術(shù)賦能實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力；積極探索“教學(xué)評一體化”的過程性評價，推行“學(xué)用轉(zhuǎn)化評價”“教學(xué)效果評價”和“學(xué)習(xí)效果評價”三類的評價體系，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，鼓勵學(xué)校和教育工作者在實驗教學(xué)中探索新的方法和模式；為提升實驗教學(xué)質(zhì)量，我們通過做實培訓(xùn)、做實診斷和做實改進(jìn)，促進(jìn)區(qū)域?qū)嶒灲虒W(xué)工作成效的顯著提升。

　　下一步，我市將持續(xù)深化實驗教學(xué)改革，推動實驗教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，科學(xué)完善實驗教學(xué)工作推進(jìn)策略，創(chuàng)新實驗教學(xué)方法和手段，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才做出更大的貢獻(xiàn)。