普通高中有高考,中職教育有競賽。技能競賽作為我市中職教育教學的重要組成部分,已成為廣大學生展示風采的舞臺,也是中職學校辦出特色和水平的重要途徑。
由市教育局舉辦,江門市第一職業(yè)技術學校、江門市新會機電職業(yè)技術學校等9所中職學校以及2家企業(yè)承辦的“2023—2024年度江門市中等職業(yè)技術學校學生專業(yè)技能大賽”今日正式開賽,6天(11月9日—14日)時間,46個賽項的563名選手將在賽場上盡顯身手,用汗水和智慧詮釋工匠精神,盡顯勞動之美、技能之光。
該項大賽,是目前我市中職教育領域規(guī)格最高、賽項最多、規(guī)模最大的綜合性職業(yè)技能競賽活動。值得一提的是,本次大賽所有賽項均對標省賽和國賽標準,并首次在企業(yè)設立賽場。
我市技能競賽氛圍十分濃厚
本次大賽旨在弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,激勵江門更多中職優(yōu)秀學子走技能成才、技能報國之路。“我們希望充分發(fā)揮技能競賽的選拔培養(yǎng)和引領示范作用,進一步實現(xiàn)以賽促學、以賽促訓、以賽促培,加快培養(yǎng)大批高素質(zhì)技能人才,為江門經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)人才資源支撐。”市教育局相關負責人介紹道。
本次大賽不僅設置了汽車維修、焊接技術、中式烹飪、現(xiàn)代模具制造技術等傳統(tǒng)賽項,還設置了聚焦新領域、新賽道的新型電力系統(tǒng)運行與維修、無人機操控與維護、新能源汽車維修等賽項。
參賽隊伍方面,來自五邑地區(qū)的563名選手均為中職學校在讀學生,他們中有的還在校園學習積累;有的已走出校園,在企業(yè)生產(chǎn)一線實訓;有的已多次參加技能競賽,在比拼中“打磨”出過硬的技能水平;有的與時俱進、創(chuàng)新鉆研,不斷適應新技術、新業(yè)態(tài),擁有屬于自己的創(chuàng)新成果。
近年來,我市技能競賽氛圍十分濃厚,成績喜人。在2022—2023年度,我市有5所中職學校獲得10個以上省級技能競賽獎項,其中江門市第一職業(yè)技術學校獲63個省級技能競賽獎項,數(shù)量排在全省中職學校第一位,這是該校連續(xù)三年“登頂”,是我市第一所實現(xiàn)該成績的中職學校。
與此同時,在2022—2023年度,江門市第一職業(yè)技術學校和臺山市敬修職業(yè)技術學校還獲得了國家級技能競賽獎項。
首次把賽場設立在企業(yè)
把賽場直接設立在企業(yè),是本次大賽的一大亮點,充分體現(xiàn)了企業(yè)在中職教育技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)中的重要作用。記者了解到,本次大賽電子產(chǎn)品設計與應用賽項的賽場設立在廣東海信電子有限公司,大數(shù)據(jù)應用與服務賽項的賽場設立在廣東海信寬帶科技有限公司。
兩家企業(yè)都是和江門中職學校建立了長期、深度合作關系的優(yōu)秀企業(yè),2009年以來,校企雙方通過訂單專項合作培養(yǎng)、合作打造產(chǎn)業(yè)學院等方式,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀技能人才。
電子產(chǎn)品設計與應用和大數(shù)據(jù)應用與服務都屬于創(chuàng)新賽項,對應的人才都是目前企業(yè)和市場上急需的。其中,電子產(chǎn)品設計與應用賽項以電子產(chǎn)品應用電路為載體,要求選手在規(guī)定時間內(nèi)完成電子產(chǎn)品應用電路的裝調(diào)、故障檢修、性能與參數(shù)測量、PCB繪制等任務,不僅考察學生的專業(yè)技能,也考察他們在面對實際生產(chǎn)問題時的應對能力。
大數(shù)據(jù)應用與服務賽項則緊密結合當前本地相關產(chǎn)業(yè)中的大數(shù)據(jù)基礎技術及應用服務,旨在通過競賽來檢驗學校的教學水平和學生技能水平,從而推動學校專業(yè)建設和教學改革,促進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯。
“本次競賽不僅把賽場直接設立在企業(yè),還邀請企業(yè)專家參與命題,如此一來,能將企業(yè)技術研發(fā)、實際生產(chǎn)等融入競賽之中,使競賽更貼近企業(yè)、更貼近生產(chǎn),進一步推動崗(崗位)、課(課程)、賽(技能競賽)、證(職業(yè)資格證書)四大領域深度融合,為中職教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。”市教育局相關負責人說。
技能比武筑匠心,崗位練兵促提升
比賽首日
鶴山職校賽場精彩紛呈
一起來看看吧
智慧物流項目由智慧物流職業(yè)素養(yǎng)測試、智慧物流職業(yè)技能考核、方案設計匯報與答辯三個模塊構成,項目注重小組配合合作,通過平時大量的RF、堆碼、地牛等實操訓練,使隊員熟悉設備運用,培養(yǎng)隊員的默契和團隊協(xié)作能力。
舞蹈表演比賽包括舞蹈劇目表演、技術技巧表演和即興表演。參賽者需要準確把握參賽舞種的風格特點,在舞臺上展現(xiàn)出舞蹈技巧和表演能力。除基本的舞蹈技巧外,參賽者還需通過舞蹈表達自己的情感、思想和舞蹈情緒,這需要具備很強的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
水利工程制圖與應用比賽項目包括水利工程識圖、水利工程制圖和水利工程建模三個模塊。比賽以實際工程圖紙為載體,以實際崗位工作過程為序列,以職業(yè)崗位要求為標準來設計競賽題目。賽項注重考核水利相關知識與技能,促進師生對技能訓練的重視和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成。
母嬰照護項目競賽主要分為母嬰照護實操技能、母嬰照護基礎知識兩個部分,參賽選手需要通過筆試和實際操作環(huán)節(jié)來展示自己母嬰照護的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。